EJERCICIO EN CLASES

INFORMATE UN POCO SOBRE LA VIDA DE RICARDO ARJONA

Haz clic en la fotografía y encontraras más información de la Bibliografía de Ricardo Arjona

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

(Material realizado por práctica estudiantil de la Universidad San Francisco de Quito)

Páginas Web de la Presidencia de los Estados y de la la Presidencia de la República del Ecuador

PAGINAS WEB DE LA CASA PRESIDENCIAL DE ESTADOS UNIDOS Y ECUADOR.

Aquí encontraras las páginas web de la Casa Presidencial de los Estados Unidos de América y del Ecuador. Da doble en una de la páginas navega y conoce un poco más de éstos dos grandes países.

http://www.whitehouse.gov/

http://www.presidencia.gov.ec/

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

(Material realizado por práctica estudiantil de la Universidad San Francisco de Quito)

Resumen Géneros Periodisticos en la Prensa - Sonia Parratt

El Reportaje

Para unas personas sus orígenes vienen de la información que se consideraba incompleta y se le añadía detalles. Para otros, surgió cuando se comenzó a añadir objetos a la entrevista para darle más facilidad de entendimiento del tema o personaje de que se ésta hablando.

El reportaje, hoy en día, nos es tan fácil de identificarlo, ya que en los medios escritos publican textos que se los identifica como tal; pero, su concepción como género, ha cambiado.

Llegada del reportaje a la prensa Española: éste llega a finales del siglo XIX. Y el reportaje interpretativo llegaría a España por 1960, cuando los periodistas intentaban llegar más allá de una sencilla información explicando sus causas y antecedentes; más o menos tratando de hacer una escenografía como en el cine para así tener maneras más ágiles de contar historias.

Pero se dice, que los que dieron inicio a éste tipo de periodismo, fueron los textos de las revistas norteamericanas, a mediados de los años 50 y una de éstas era la revista TIME, LIFE y PARIS MATCH.

Pero en América Latina surgió el famoso texto conocido como triangulo “texto-imagen-diseño” para los grandes reportajes y los diarios no tardarían en aplicar ésta técnica. Solo aplicando tres técnicas, cualquier diario podría sacar mayor ventaje publicando su texto, ya que sería una presentación más atractiva el combinarse el texto con imágenes, fotos y pies de fotos; ya que así se llama la atención del lector y le facilita la lectura.

Hay algunos autores como:

Carl Warren que considera el reportaje como feature, ya que indica que su estilo es más literario y humano. Él divide al reportaje, según las pirámides invertidas en tres:
1. El de relato objetivo
2. Action-story (acción)
3. Quote-story (entrevista para algunos)

Emil Dovifat, indica que el reportaje proviene, del periodismo y lo describe como vigorosa, emotiva, llena de colorido y vivencia personal de un suceso por parte del reportero; ya que un corresponsal refleja la propia experiencia de ellos.

Gonzalo Vivaldi, dice que reportaje e información viene hacer la misma cosa. Pero indica que la información tiene un texto más ceñido a la noticia y el en una de sus obras indica que el:

Reportaje

“relato periodístico esencialmente informativo, libre en cuanto a un tema, objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en el que se da cuenta de un hecho o suceso de interés actual o humano. O también, puede ser, una narración informativa, con un estilo literario, realizada según la personalidad del escritor-periodista”.

Para la definición de Sonia Parratt, en el año 2003

El reportaje es, un género periodístico en el que se explica y analiza hechos actuales; pero no necesariamente noticiosos, e indica que el autor goza de libertad estructural y expresiva; y éste, se publica firmado y acompañado de fotografías o infografías.

E indica, que ésta se caracteriza por los siguientes puntos; pero puede existir diferencias en cada país.

El reportaje no contiene opinión; sino que muestra y explica hechos.
Hace que el lector valore los datos y hechos que recibe.
El tema suele ser de interés actual, pero; no necesariamente noticioso.
Tiene cuatro pasos básicos para su elaboración:
1. Elección de tema,
2. Acumula toda la información posible sobre el tema ha hablar,
3. Técnicas que se va aplicar,
4. Proceso de redacción.

El autor tiene la libertad de escoger el enfoque, estilo y estructura que el vea que le conviene a su texto. El texto por ser firmado, ya se encuentra implicado el autor y esto le permite ser mayor en el “reportaje interpretativo” y menor en el “reportaje objetivo”.

Tipologías de Reportaje

Los reportajes se diferencian en:

Reportaje Objetivo: se escribe con un estilo poco creativo, no es muy extenso, profundiza y analiza los hechos muy poco; y su grado de implicación con el autor es mayor que en la información.

Reportaje Interpretativo: se lo conoce también como reportaje de profundidad o gran reportaje. Éste aporta antecedentes, contextualiza, analiza los hechos hasta llegar a las consecuencias del mismo. Su función es interpretativa, pero larga y entre sus valoraciones contiene crónica y opiniones del artículo. De ésta manera, el lector analiza y tiene la oportunidad de sacar sus propias conclusiones. Y la implicación del autor es mucho mayor que en la anterior.

LIBRO:
Géneros Periodísticos en Prensa
Sonia Parratt
Madrid, Septiembre de 2007

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

Resumen Capítulo 9 - Libro

CAPÍTULO IX

EL REPORTAJE

Los periodistas han evolucionado con su dinamismo para redactar y descubriendo y mejorando los géneros periodísticos para así, lograr captar la atención de un gran porcentaje de lectores y la aceptación de los mismos.

Ya que éstos profesionales, deben tener presente que sin lectores, no hay periódico.

El reportaje hoy en día es denominado como uno de los más completos de los géneros periodísticos existentes; ya que éste género abarca un poco de todos los géneros que hemos hablado hasta el momento y esto lo podemos ver en los diarios día a día, ya que éstos tienen redactado un gran reportaje de los acontecimientos que se vive en una ciudad y el mundo.

Historia y definición del Reportaje:

La palabra que proviene del latín “reportaje” es de transmitir y descubrir.

Sus orígenes, su historia se puede ver que empieza cuando, la información sobre un hecho, se puede ver en gran extensión; y ésta se empezó a utilizar ya que una nota informativa no era suficiente para transmitir la noticia, se necesitaban más detalles del hecho o suceso.

Poco a poco se va viendo la evolución del diseño, antes el reportaje no era titulado como “Reportaje” como sucede hoy en día. Es difícil saber desde que fecha con exactitud se empezó a utilizar este género, pero se puede calcular con detalles cuando empezó su boom, ya que diferentes de medios escritos como el periódico y la revista lo utilizaban. Y aquí comienza el gran debate ¿Quién invento el Reportaje?, y es aquí donde empieza la discusión, ya que se dividen varios grupos diciendo que el periódico comenzó con el periodismo interpretativo; y otros, dicen que fue la revista.

Quizás los dos tengan la razón, ya que la evolución de los géneros no son un invento, ya que el periodismo y su evolución es el desarrollo de dinamismo y persistente exploración.

Definición: Da la información de una forma más extendida y explicita; y es de carácter absolutamente informativo, así sea para diario, periódico o revista.

Para la realización de un reportaje se parte de un proyecto y de ahí se debe realizar una investigación. Se investiga y consulta todas las fuentes necesarias y así, se va dando prioridad a los detalles del hecho y así se logra ir más allá del simple hecho. Se investiga de su origen hasta llegar a las últimas consecuencias.

Y así con éste género se ayuda a dar una escenografía viva de los hechos para que los lectores o televidentes tengan una mejor idea de los acontecimientos. Éste género periodístico, además de informar trata de buscar soluciones a los problemas sociales, como la salud, educación, etc.

Libro:
GÉNEROS PERIODISTICOS
Juan Gargurevich
Junio 2006

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

REDACCIÓN - INICIO DE SEMESTRE EN LA UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

Inicio de Semestre en la Universidad San Francisco de Quito – U.S.F.Q

El día de hoy, Quito 31 de agosto de 2007 se dio inicio a clases del nuevo semestre 2007 – 2008 en la universidad San Francisco de Quito. Hubo un evento de bienvenida para los estudiantes nuevos y para los que se reincorporan a clases después de sus respectivas vacaciones.

En éste evento de bienvenida, estuvieron presentes muchas autoridades de la universidad y entre ellos encontramos al Dr. Santiago Gangotena – Canciller de la Universidad, el Dr. Jorge Barba – Decano del Colegio de Tecnologías, el Dr. Arturo Paredes – Vice Decano del Colegio de Tecnologías de la universidad; también se contó con la presencia de los docentes y el personal administrativo de la institución; también se contó con la presencia de muchos padres de familia, que acompañaban a su primer día de clases a los estudiantes nuevos.

Se lleno con las expectativas de todos los años, al contar con más de 4000 personas, autoridades de la USFQ, estudiantes, personal docente, administrativo, padres de familia, entre otros.

La inauguración del nuevo semestre, tuvo un ambiente agradable; ya que este evento implico un recorrido a todos los presentes por las instalaciones de la institución; y luego de éste recorrido se hizo se dio paso a los presentes al jardín, el cual estuvo perfectamente adecuado y decorado, para dar inicio el cóctel, con su respectivo brindis para así dar inicio al semestre 2007 – 2008.

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

(Material realizado por práctica estudiantil de la Universidad San Francisco de Quito)

RICARDO ARJONA

• VIDEO CLASE GENEROS PERIODISTICOS -
  VIDEO BAJADO DE http://www.youtube.com/

• La clase de Géneros Periodísticos, tuvo como objetivo enseñarnos a los estudiantes a bajarnos videos de la página de internet http://www.youtube.com/; para así mostrarnos como las información que publicamos en nuestro blogspot puede tener una mejor presentación con videos y gráficos de ésta manera.

ENTERATE UN POCO SOBRE LA VIDA DEL CANTA AUTOR, RICARDO ARJONA.

Cantante guatemalteco. Ricardo Arjona llegó a este mundo el día 19 de enero de 1964 en la localidad latinoamericana de Antigua, en Guatemala. Cuando cumplió los tres años de edad su familia se trasladó a la capital del país, donde él vivió toda su infancia y pudo iniciar sus estudios académicos y musicales.

A los 8 años Ricardo ya es un precoz músico que toca muy bien la guitarra. Continúa estudiando y llega a pasar por una etapa de adolescente rebelde que le lleva a tener problemas en la escuela, pero nunca deja de lado su formación musical, lo único que realmente le gusta. Aunque pasa el tiempo en ningún momento deja de pensar en hacer realidad su vocación de infancia e iniciar una carrera profesional como cantante.

A los 21 años Ricardo Arjona tiene la ocasión de materializar su sueño de siempre gracias a su primer trabajo discográfico, que titula Déjame decir que te amo. Desafortunadamente esta grabación y su resultado le resultan una experiencia tan poco satisfactoria que le deciden a dejar el mundo de la música profesional. Después de esto, durante cinco años orienta su vida a la realización de actividades muy diversas: trabaja como profesor, estudia la carrera de publicidad y juega a baloncesto, llegando a ser titular de la selección oficial de su país.

Pero la música sigue siendo una pasión que Ricardo no puede olvidar y decide volver a intentar triunfar en la canción con el lanzamiento de su segundo disco, SOS rescátame. Desde ese momento no deja los estudios de grabación y sigue editando todas sus composiciones. Su siguiente trabajo Jesús: Verbo no sustantivo se convierte en el gran éxito que espera desde los inicios de su carrera y significa su consolidación definitiva como compositor y cantante. Además, las espectaculares cifras de ventas que consigue este álbum en el mercado musical latino lo convierten en el más vendido de la historia en los países de Centroamérica.

La popularidad de Ricardo Arjona crece sin parar y su trayectoria artística se amplia trabajo tras trabajo. Después de Jesús... viaja a México donde actúa en la telenovela Alcanzar una estrella y es también el autor de su tema principal. Temas de esta época como La mujer que no soñé y Solo una mujer se suman a su cada vez más larga lista de éxitos. Más tarde, en 1992 y después de fichar por la discográfica Sony music, consigue el mayor éxito de su vida profesional con Animal Nocturno. Libre, Baila conmigo y Mujeres son algunas de las canciones de este álbum con el que logra sendos discos de Oro y Platino.

INFORMACIÓN BAJADA DE LA PAGINA WEB:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arjona_ricardo.htm

PINGUINOS EN LA CAMA / RICARDO ARJONA Y CHENOA

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

(Material realizado por práctica estudiantil de la Universidad San Francisco de Quito)

APENDICE 1 - EL ARTE DE TOMAR NOTAS

APENDICE AL CAPÍTULO 1
EL ARTE DE TOMAR NOTAS

Todos tenemos una imagen de los periodistas redactando a gran velocidad su noticia en un libretín y la realidad de ésta no es muy distinta. Ya que cualquier noticia que a un periodista le parezca informativo, tendrá que apuntarla y tomar detalle de la misma de la forma más rápida que encuentre.

Las escuelas no les enseñan una forma explicita de tomar notas, éstos aprenden técnica y tácticas y van mejorando el arte de tomar notas con su propia experiencia, con el pasar del tiempo. Los periodistas deben aplicar sus propias técnicas e irlas puliendo con el paso de los días que van tomando experiencia. Es la práctica diaria de cada periodista.

Deben aprender a tomar notas y hacer uso de las abreviaturas; y que éstas sean entendibles para ellos, ya que los problemas van surgiendo cuando los periodistas toman notas en una conferencia o un discurso en la cual la información se publica horas después de dicho evento para la prensa o talvés nunca.

La información que tome nota el periodista, debe expresar exactamente lo que el conferencista quiso decir; sino, ésta nota informativa no cumplirá los requisitos necesarios y toma el riesgo de ser corregida o criticada. Éste error, podría dar pie a miles de interpretaciones y se presentarían problemas.

Consejos para tomar notas:

Tome sus notas en estilo telegráfico (sin artículos)
Invente sus propias abreviaturas.
No confíe en su memoria; y si lo hace anote los apuntes que se acuerde apenas termine la conferencia.
Revisar las notas y calificarlas por importancia.
Divida las notas en tres partes bien definidas:

Un periodista se hace hábil para tomar notas, solamente con la práctica. Es por eso que se debe tratar de hacer ejercicios a diarios y las escuelas de periodistas deben incluir en sus clases ejercicios para ayudar a los estudiantes hacerles hábiles en tomar notas.

Un periodista debe aprender a tomar notas en lo siguientes:

La cobertura de un hecho policial.

La cobertura de una conferencia.
Cobertura de Noticias Deportivas.

Existe un manual básico de estilos y un reportero debe saber las reglas gramaticales al empezar a trabajar en un medio de comunicación. Éste manual tiene por finalidad discutir puntos de usos ya aceptados en el idioma.

A continuación detallaremos algunos puntos de los libros mas destacados “estilos básicos gramaticales”:

Comenzar cada información en una hoja (cartilla, cuartilla) nueva del papel;

Escribir todo el texto a máquina;

Poner el nombre del redactor en la parte superior izquierda de la primera cuartilla;

Numerar cada cuartilla en la parte superior central. Dar amplio espacio entre la GUIA y el primer párrafo;

Dejar márgenes de 3cm aproximadamente a cada lado de la hoja. Escribir a triple espacio;

No cortar una palabra, en lo posible, al final del renglón.

Estos son algunos puntos de estilos básicos gramaticales, hay variedades de éstos; y cada estilo debería ser de conocimiento de un reportero. Y como lo hemos dicho, todo se aprende con la práctica.

Como último punto no debemos tomar en cuenta las instrucciones sobre una buena redacción.

El propósito de la redacción de una noticia es comunicar, dar opiniones e ideas en una forma interesante y oportuna. Ésta redacción debe ser exacta, fluida, clara y fácilmente comprensible.

Los redactores deben emplear en lo posibles oraciones cortas y sencillas.

Cada idea debe expresarse en una oración; se deben emplear palabras breves y comunes y los redactores deben escribir en forma concreta, procurando dar detalles.

Los redactores no deben dar o tratar de no dar su punto de vista en una nota informativa, al menos que éste tenga permiso de hacerlo. Y no se debe cambiar el tiempo del verbo continuamente al redactar.

No olvidarse señalar el elemento tiempo en la entrada de una noticia “Hoy”. Y por último, no poner nada o transcribir en la noticia de lo que se tenga duda.

LIBRO:
Géneros Periodísticos
Juan Gargurevich
Junio 2006

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

BOLETIN - DESIGNACION: NUEVO MINISTRO DE EDUCACION

REPUBLICA DEL ECUADOR

Boletín de Prensa N. 2007-0119

Quito, 16 de octubre de 2007

El Gobierno Nacional de la República del Ecuador, informa la designación del nuevo Ministro de Educación.

El día de hoy, martes 16 de octubre de 2007, en una rueda de prensa, el presidente de la república, Economista Rafael Correa, acompañado de varias autoridades de nuestro país, dio a conocer que se designa como nuevo Ministro de Educación al Dr. Santiago Gangotena – Fundador y Canciller de la Universidad San Francisco de Quito, ubicada en Cumbayá, Quito – Ecuador.

No se dio a conocer muchos detalles de los motivos por el cual el Licenciado Raúl Vallejo sale del cargo de Ministro de Educación; pero, se aclaró que fue decisión de él poner su renuncia irrevocable, y el Lic. Vallejo más adelante dará sus respectivas aclaraciones de su decisión.

Esta designación tuvo lugar en uno de los salones principales de la Presidencia de la República, y éste; fue un acontecimiento que no se esperaba, pero todos los ecuatorianos estamos seguros que la decisión tomada es certera y que el Dr. Gangotena va a desempeñar bien su cargo. Ya que el Dr. Santiago Gangotena en todos estos años como docente en la educación ecuatoriana ha tenido varios reconocimientos nacional e internacionalmente por el empeño y logros que ha obtenido durante todo su periodo.

El presidente de la República, también da a conocer a los ciudadanos ecuatorianos que brinda el apoyo absoluto al Dr. Santiago Gangotena en las decisiones que vaya a tomar a futuro mientras vaya desempeñando su cargo.

Angélica Lizama Silva
Secretaría de la Presidencia
de la República del Ecuador

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

(Material realizado por práctica estudiantil de la Universidad San Francisco de Quito)

CAPITULO 1 - LA NOTA INFORMATIVA

CAPÍTULO 1

LA NOTA INFORMATIVA

Es uno de los Géneros Periodísticos más importantes y es una de las más antiguas en el ámbito periodístico; pero, no tiene fecha o año en la que podamos indicar que desde ese entonces comenzó a utilizarse las notas informativas; podríamos decir desde que comenzó hacerse conocida la “noticia manuscrita”

Uno de los fines de ésta, es, informar con los datos más representativos de una noticia y tratar de ser lo más objetivo; para presentar solo los hechos que se merecen ser llamados “noticia”.

Una nota informativa no es de gran ayuda para responder las dudas de un lector, como las respuestas a un ¿PÓR QUÉ?, ya que este evita no dar comentarios u opinar sobre el tema para así evitar que se diga que se influye sobre la opinión del lector.

Hay que tratar de ser objetivo en lo referente que se esta redactando pero esto se logra con experiencia, para así logra que llegue la información correcta al lector; por eso al momento de ser objetivo hay que tratar de que se apliquen adecuadamente las normas, técnicas para redactar. Y esta experiencia se logra con la formación, el estudio y a la mano de una guía.

Hay varias referencias de diferentes autores que nos dan definiciones sobre la historia del periodismo como “menanti”, “novellanti” y así podríamos hablar de algunos, pero ahora mejor hablemos un poco de la evolución de “Las Noticias en España” y se ve ésta evolución cuando Cristobal Colón envía una carta comunicando a los reyes, que descubrió América y esta noticia fue difundida por toda Europa. Sevilla fue el centro del periodismo español y ahí también se fundo la primera impresora de España.

También vimos que en periodismo en la Independencia fue solamente de opinión, polémica y noticias de muy poca confiabilidad, ya que eran publicados en periódicos partidarios; y así, con el pasar del tiempo vimos que cada país americano fue fundando sus periódicos y así las técnicas de periodismo fueron evolucionando.

En Estados Unidos también se vio un desarrollo en las noticias y que se la conoció como la “nueva noticia” de Norteamérica, ya que la información cambio por ser rápida y objetiva. Ahora veremos unos puntos de la evolución de la noticia en Norteamérica:

· Y para dar una noticia, se la tenía que evaluar y redactar una gran variedad de noticia. Se aísla al periodista de su medio de la comunicación para protegerlo contra la inculpación de errores.

· Un periodista con una formación general, ya puede elaborar un informe sobre cualquier tipo de realidad. Se daba por “objetividad” la “exactitud, justicia y equilibrio”

En las técnicas actuales uno de los famosos directores – periodistas Joseph Pulitzer, indica que un diario necesita en sus noticias es concisión, humor, vigor, descriptivo, sátira, originalidad, buen estilo literario, condensación impecable y exactitud.

La sistematización de las técnicas el redactor debe manejarla con las siguientes técnicas:

Pirámide Invertida:
Culminación (entrada)
Hechos importantes de sostén. Detalles Interesantes.
Meros Pormenores.

Pirámide Literaria:
Hechos de creciente importancia (para aumentar el suspenso)

Pirámide Invertida Modificada:
Narración Cronológica (cuerpo)

Libro:
GÉNEROS PERIODISTICOS
Juan Gargurevich
Junio 2006

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

INTRODUCCION - ¿Qué son los Géneros Periodísticos?

INTRODUCCION

¿Qué son los Géneros Periodísticos?

La mayoría de los lectores no sabemos diferenciar los Géneros Periodísticos. Casi todos tienen una idea que por artículo es la mayor parte del diario (la información), por reportaje las entrevistas donde existan preguntas y respuestas y por editorial una columna donde se encuentra información de un tema actual o que sea de interés social.

Los Géneros Periodísticos son las maneras que los periodistas buscan para contar la realidad que se observa a diario en nuestra sociedad. Y éstos publican una noticia según el interés y el objetivo que quieran lograr con la publicación de la misma.

Ahora, continuando con la lectura vamos a ir descubriendo cuales son los géneros que se utilizan en nuestro periodismo diario. Las formas que los periodistas eligen para contar las noticias e información a la que estamos expuestos a diario y la información en general que imparten los medios.

El desarrollo de los Géneros: el periodismo ha cambiado a lo largo de su historia y seguirá cambiando; ya que tiene un desarrollo dinámico y busca siempre, nuevas maneras para evolucionar su forma de expresión.

El género periodístico no se cierra en reglas, ni fórmulas, es constantemente cambiante; por eso se dice que la única regla fija en el periodismo “es que no hay reglas fijas”; y esta regla se da porque el periodismo se ha transformado en industria.

Los Géneros Periodísticos han pasado por varias etapas de evolución pero se ve la notoriedad de evolución a comienzos del siglo 19 y 20. A comienzos del siglo 19 la diferencia de evolución de los medios de comunicación con América Latina era notoria y a mediados de éste mismo siglo aparece el “profesional periodista” y su gran diferencia es que esta alejado de las técnicas literarias artísticas; y a comienzos del siglo 20 se ve poco a poco una evolución de América Latina y va emparejándose con Europa y Estados Unidos en las técnicas evolucionadas.

Ahora vamos a detallar diferencias entre el periodismo anterior y el actual; para ver su evolución. El periodismo antiguo rechazaba las formas gráficas y favorecía a los artículos de columnas muy largas y que éstas sean contadas de forma cronológica y tenga firma al final de su historia; éstas no lleven gráficos o ilustraciones o muy pocas en algunos casos.

En cambio, el periodismo en la actualidad incluye la técnica del diagramado “layout” ilustra las noticias, mientras más llamativos son los títulos es mejor, no personaliza la redacción de las noticias y las noticias se redactan de modo casi telegráfico y ahí ya hay forma de diferenciar los géneros periodísticos.

Como hemos visto los géneros periodísticos han evolucionado a la mano de los lectores. Las nuevas técnicas periodísticas han hecho que los lectores se vayan haciendo más críticos y esto permite que las técnicas periodísticas que los periodistas utilizan para dar su noticia o información vayan mejorando día a día.

LIBRO:
Géneros Periodísticos
Juan Gargurevich
Junio 2006

Realizado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito

CUESTIONARIO PRUEBA OCTUBRE 4/2007

Nombre del alumno: Angélica Lizama Silva
Código del Alumno: 17876
Fecha: 4 de octubre de 2007

1. ¿Por qué hemos dicho que la única regla en el trabajo de comunicación es que no hay reglas?
Porque cada día se viven cambios en el mundo y un comunicador tiene y debe que estar dispuesto para enfrentarse e informar día a día de las eventualidades que estamos expuestos en este mundo y ésta regla se da porque el periodismo ha ido viviendo una transformación, ha ido teniendo innovaciones técnicas para su escritura.

2. ¿Menciones algunos géneros periodísticos vistos en clase y defínalos?
· La noticia: debe ser con hechos reales, recientes y que interesen.
· El reportaje: éste en su escritura trata de decir todos los hechos de una situación, éste es informativo y documental.
· El editorial: sirve para que el diario o revista de a conocer su punto de vista, sobre los acontecimientos de la realidad que se esta viviendo.
· crónica: es un relato detallado de los acontecimientos y este se diferencia de la noticia ya que empieza contando el desenlace y de ahí los acontecimientos.

3. Qué es noticia. Obtenga una noticia en la web, cópiela en Word y enumere sus elementos.

Noticia:
Es la que da a conocer hechos determinados a la sociedad y esta informa detalles de los eventos que se han suscitado con veracidad.
La noticia tiene:
Fecha
Lead: párrafo de enganche, la idea global.
Su información incluye las respuestas las cincos preguntas básicas:
· Qué
· Quién
· Cómo
· Cuándo
· Dónde

Y la complementaria es el ¿Por qué?
En los tres primeros párrafos debe tener la idea global.
Las citas textuales debe ser “entrecomillas”
El lead no tiene que tener detalles en abundancia, como hora y fecha.
Y los datos para elaborar la noticia deben ser respetados.

Domingo 30 de septiembre de 2007

“Inicio de semestre en la Universidad San Francisco de Quito”

Ha iniciado un nuevo semestre en la universidad San Francisco de Quito (USFQ), ubicada en la capital del Ecuador. La inauguración conto con la presencia de más de 4000 personas y entre ellos el decano, profesores y personal administrativo para darles una calurosa bienvenida a todos los estudiantes de dicha universidad.

La inauguración implico una charla para los estudiantes nuevos y un recorrido por las instalaciones de la universidad. Y en éste recorrido, los estudiantes se pudieron percatar que la universidad cuenta con lo necesario para el desarrollo estudiantil, como una infraestructura amplia, salas bien equipadas de computación, bibliotecas y otras ventajas.

Los estudiantes, después de la charla y viendo las ventajas y comodidades que la universidad San Francisco de Quito les brinda para lograr un excelente desarrollo estudiantil; la USFQ les organizo un pequeño coctel bienvenida, y así dar inicio al semestre 2007 - 2008 a todos los que conforman el equipo de dicha universidad y estudiantes.

Publicado por ANGELICA LIZAMA SILVA

4. ¿Qué características tiene el pie de foto?
Su finalidad es describir lo que la imagen tiene y si en ésta imágenes tiene personas hay que detallarlas de izquierda a derecha.

5. ¿cuáles son las reglas dadas para ser usadas cuando en un contexto se escriben:
a) Números
b) Citas y declaraciones de una persona: esta se pone entre comillas.
c) Una hora determinada del día: 17H00
d) Nombre o sigla de una institución: Universidad San Francisco de Quito (USFQ)
e) Identificación de una persona: Poner la identificación completa de una persona. Ejemplo: Dr. Santiago Gangotena, Canciller de la Universidad San Francisco de Quito, Cumbaya- Ecuador.

6. ¿qué debe ser una noticia? ¿por qué?
Breve, precisa, actual, consistente, VERAZ y con palabras de fácil entendimiento. Porque así las personas van a comprender rápidamente y esta tiene que venir de una fuente confiable y así tendrá veracidad.

7. qué es:
· editorial: es un artículo no firmado.
· columna firmada: es un artículo de accesibilidad al público y lo pueden firmar
· caricatura: es un dibujo representando un hecho actual.
· Infografía: trata de dar información a través de un gráfico.
· pie de fotografía: es un gráfico que se pone referente a la noticia que se esta dando.

8. por qué boletín de prensa y noticia son lo mismo y por qué no son lo mismo
Son los mismos porque los dos informan; pero la diferencia es que el boletín de prensa es para los medios.; y los medios de

9. cómo reconoce un boletín de prensa
· Se lo reconoce porque esta debe provocar interés.
· Además debe estar bien construido con sintaxis y ortografía perfecta.
· Tiene que tener detalles precisos y exactos.
· El boletín de prensa debe ir en una hoja con logotipo
· Debe incluir información sobre quién o quiénes pueden conformarlo

10. cuáles son las características básicas de la noticia para radio y aquella para tv.
· La noticia para radio debe de ser corta, breve y con la información precisa.
· El lead de la notica de radio tiene que tener las palabras precisas; ya que el lead es el enganche para captar oyentes y en éste medio no hay tiempo.
· La noticia en tv tiene sonido y gráficos y es más fácil de comprenderla.
· El lead de la radio y tv tiene que tener la idea global de la información.
· Los comunicadores al momento de informar deben asegurarse que las noticas que dan deben venir de una fuente confiable por su veracidad.

Ministerio de Educación informa sobre designación de Santiago Gangotena en reemplazo del actual Secretario de Estado.

GOBIERNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR

Quito, 27 de septiembre de 2007

“DESIGNACIÓN DEL NUEVO MINISTRO DE EDUCACIÓN Y CULTURA”

Ministerio de Educación informa sobre la designación del Dr. Santiago Gangotena como nuevo reemplazo del actual Secretario de Estado

Santiago Gangotena – Canciller USFQ

El Ministerio de Educación, informo el día de hoy, que se designo al Dr. Santiago Gangotena (Canciller de la Universidad San Francisco de Quito) como titular de esa cartera, en reemplazo del actual Secretario de Estado el Lic. Raúl Vallejo.

El Dr. Santiago Gangotena, es un reconocido profesional en el área de educación y ha desempeñado importantes funciones en el ámbito académico en nuestro país. Uno de los sueños realizados en el ámbito profesional – área estudiantil del Dr. Gangotena, fue la realización de la USFQ, un proyecto sin fines de lucro; ésta, es una universidad privada y laica que ofrece una preparación integral y humanista a sus estudiantes.

Esta es la primera ocasión que el Dr. Santiago Gangotena desempeñara este cargo, pero sabemos que se va a desenvolver exitosamente; ya que cuenta con un gran record exitoso de funciones desempeñadas a lo largo de su vida, humanística y profesionalmente.

Redactado por: Angélica Lizama Silva
Estudiante de Relaciones Públicas
Universidad San Francisco de Quito